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苏州简单易过招生专业
国际经济与贸易、经济管理、法学、工商管理、电子商务、旅游管理、市场营销、会计、药学、机械电子工程、计算机、土木工程、工商管理、旅游管理、法学
行政管理专业介绍：
本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学、社会学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环��保护、公共建设等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。
一、远程教育和传统教育的定义、特点：
国内目前较全面的关于远程教育的定义是“施教者通过多种传播手段向受教育者传递知识信息，连接教与学的过程”。它包括：学生和教师在时间和空间上处于分离状态，使用多种媒体传送预制的教学内容；教师的行为与角色发生重大变化；学生自主学习；存在人工设计的反馈、评价与互动机制。
远程教育最突出的特点是：
（1）远程教育中师生经常处于一种分离状态，教师教的行为活动与学生学的行为活动相对分离，但处在一个媒体的交互系统中。
（2）远程教育系统中有多种传播教学内容的手段，因此教师在教学活动中的地位和作用发生变化，学生成为教学活动的中心。
二、远程教育与传统教育的区别：
由于我国的教学资源人均占有率比较低，高等教育还不是人人可以享受的权利，必须通过大规模的统一考试，成绩优异者才有机会进入高一级学校学习。我国适龄青年有机会接受高等教育的比例目前尚只有15%左右，也就是说绝大部分青年都没有机会接受高等教育。而远程教育则可以为更大范围的人群接受高等教育创造了条件，提供了机会。
远程教育作为一种新的教育模式，同传统教育的区别主要表现在以下几个方面：
（1） 教育对象的不同
（2） 教育目的的不同
（3） 教育的要求不同
（4） 教育手段的不同
三、现代远程教育发展趋势分析：
国内现代远程教育的发展趋势
1. 高等/学历远程教育会逐步向规范化、理性化发展
2. 中小学远程教育会继续稳步发展
3. 远程培训会持续加速升温
4. 移动教育初见端倪，但仍需要长期培育
国内远程教育总体上处于迅速发展时期，但是各种类型远程教育还处于发展初期。中国的远程教育在未来一定能够茁壮成长，成为中国教育一道亮丽的风景。
21世纪是信息时代，是因特网飞速发展的时代，伴随着信息技术的发展，远程教育一定会发展的更加完善，但是它仍然不会取代传统教育方式对人们的影响。远程教育之于传统教育，它只能起到辅助的作用，而不能完全取代。未来的教育方式应该是以传统教育为主，远程教育为辅的方式。
四、远程教育学历文凭国家认可吗？
远程教育现在叫网络教育，目前教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育）试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。
（1）可以考研、考公务员。
（2）可以评职称，比如工程师、一建二建。
（3）可以升职加薪。
（4）找工作、跳槽。
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知识阅读：《攀藤而上》作者于时语，毕业于美国常春藤哥伦比亚大学，知名国际问题专家，多年近距离观察美国精英教育。他发现，美国作为一个经济文明高度发达的国家，社会上也充斥着各种谎言。是否能上名校关乎着一个学生未来的社会成功机会，这就导致大学入学考试也无法避免出现诚信缺失问题。枪手代考SAT考试、中介公司诈骗钱财、伪造学历等事件频频发生，出现这一现象的根本原因是入学竞争激烈。